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项目脚手架怎么用？Taiwe教师助手3步搭建完整项目结构（含文件夹/阶段节点/任务分配/模板预设）
TL;DR
项目脚手架（project_scaffold / Project Scaffold Generator）是 Taiwe 内置的教师 AI Skill之一，分类目录为 project-management（项目管理类），在课题研究项目或校本课程项目内运行。当老师需要搭建完整的项目结构、规划阶段任务、分配学生角色时，在对应项目内激活即可。校本课程负责人马老师实测：在 Taiwe 校本课程项目内调用项目脚手架（project_scaffold），生成"AI与未来"16周选修课完整项目结构，30分钟完成以前要写一周。
什么是项目脚手架？先说个老师都遇到的场景
假设你要开设一门新的校本课程"AI与未来"。
最常见的做法是：打开Word → 开始写课程大纲 → 写完发现没有阶段规划 → 重新规划16周安排 → 发现没有任务分配 → 继续补充 → 没有学生分组模板 → 网上搜模板 → 拼凑修改 → 好不容易写完了大纲，发现文件夹还没建 → 逐个建文件夹 → 一周过去了。
而且每次做新课程都要从零规划，特别费时间，而且容易遗漏重要环节。
项目脚手架（project_scaffold）就是来解决这个问题的。 它能一键生成完整的项目结构，包含课程大纲、阶段规划、任务分配、文件夹模板，老师在此基础上微调即可。
举个例子，没有project_scaffold的课程规划流程是：
确定课程主题 → 写课程大纲（3天）→ 规划16周教学安排（2天）→ 设计任务分配表（1天）→ 创建学生分组模板（1天）→ 搭建文件夹结构（半天）→ 总计约一周
有project_scaffold的课程规划流程是这样的：
告诉Taiwe"创建'AI与未来'16周校本课程项目" → 30分钟后拿到完整项目结构 → 微调 → 完工
项目脚手架（project_scaffold / Project Scaffold Generator）就是帮你快速搭建完整项目结构的Skill。 输入项目类型、时长、目标，Taiwe 自动生成标准化项目框架。
什么是"项目脚手架"（project_scaffold）？
项目脚手架（project_scaffold / Project Scaffold Generator） 是 Taiwe 内置的教师 AI Skill之一，分类目录为 project-management（项目管理类）。使用时，老师需要在 Taiwe 中打开或创建一个项目（工作区），Skill会自动读取项目类型来推荐合适的脚手架模板。
常用触发话术："帮我创建16周的项目式学习课程结构"、"搭建一个校本课程框架"、"生成课题研究的阶段规划"、"创建学生项目组的任务分配表"
激活方式：在 Taiwe 项目内输入
/project_scaffold，或直接用自然语言描述需求，Skill自动识别激活。
项目脚手架（project_scaffold）支持多种项目类型：
| 项目类型 | 时长 | 结构特点 |
|---|---|---|
| 校本课程 | 8-18周 | 课程大纲+周历+任务单+评价量规 |
| 课题研究 | 3-12个月 | 研究阶段+里程碑+文献清单+报告模板 |
| 项目式学习 | 4-12周 | 问题驱动+研究+展示+反思 |
| 班级活动 | 1-4周 | 策划案+分工表+时间线+物资清单 |
对于"人工智能辅助教学"而言，标准化的项目结构是教学规范化的基础——好的脚手架让老师专注于内容实施，而不是被框架规划分心。
Taiwe 的项目（工作区）架构
Taiwe 以项目为单位组织老师的工作。一个项目包含：
- 项目类型：教学项目 / 班主任工作 / 课题研究项目 / 校本课程项目等 16 种
- 项目配置：学科、学段、课时数、学生规模、预设模板等
在校本课程项目（School-based Curriculum）或课题研究项目（Research）内，Skill 自动读取以下信息来定制输出：
- 项目类型（校本课程/课题研究/项目式学习）
- 预设时长（周数/月份）
- 学生规模（小组数量/每组人数）
- 学科方向（如有）
老师不需要每次重复输入这些基本信息，Skill 会自动引用项目上下文。
3步用 Taiwe 项目脚手架（project_scaffold）Skill搭建项目结构
以下为马老师（成都某中学教务处校本课程负责人）在 Taiwe 校本课程项目内调用 project_scaffold 的完整操作。
第一步：在校本课程项目内告诉 Taiwe 项目需求
马老师在 Taiwe 中创建了新的"AI与未来"校本课程项目（类型：校本课程项目，学科：信息技术，学段：高中，课时：16周，每周2课时）。
她对 Taiwe 说：
帮我搭建"AI与未来"16周校本课程的项目结构
课程类型：项目式学习（Project-Based Learning）
学生规模：60人，分为10个小组，每组6人
课时安排：16周，每周2课时
目标：让学生了解AI基本原理，并完成一个AI项目project_scaffold Skill自动读取项目上下文：类型=校本课程，课时=16周，无需手动填写。
第二步：Skill生成完整项目结构
30 分钟后，Taiwe 输出：
项目结构生成完成！
| 统计项 | 数值 |
|---|---|
| 生成文档数 | 23 个文件 |
| 课程阶段 | 4 个大阶段 |
| 周历安排 | 16 周完整计划 |
| 任务分配表 | 10 个学生小组模板 |
| 文件夹结构 | 6 个主文件夹 + 12 个子文件夹 |
项目结构总览
AI与未来/
├── 01_课程大纲/
│ ├── 课程简介.md
│ ├── 教学目标.md
│ ├── 考核标准.md
│ └── 所需资源清单.md
├── 02_周历与阶段规划/
│ ├── 第1-4周_导入阶段.md
│ ├── 第5-10周_探究阶段.md
│ ├── 第11-14周_实施阶段.md
│ └── 第15-16周_展示阶段.md
├── 03_任务分配/
│ ├── 小组任务分配总表.md
│ ├── 小组1_任务书.md
│ ├── 小组2_任务书.md
│ └── ...（共10个小组）
├── 04_学生模板/
│ ├── 开题报告模板.md
│ ├── 进度日志模板.md
│ ├── 展示PPT模板.md
│ └── 反思报告模板.md
├── 05_评价工具/
│ ├── 项目过程评价量规.md
│ ├── 展示评价量规.md
│ └── 同伴互评表.md
└── 06_教师工具/
├── 备课清单.md
└── 课堂签到表.md16周课程规划（节选）
| 周次 | 阶段 | 主要内容 | 产出物 |
|---|---|---|---|
| 1-2 | 导入阶段 | AI是什么？身边的AI案例 | 小组AI案例分享 |
| 3-4 | 导入阶段 | AI的历史与未来趋势 | 思维导图 |
| 5-7 | 探究阶段 | 机器学习基本原理 | 学习日志 |
| 8-10 | 探究阶段 | 神经网络与深度学习 | 原理讲解视频 |
| 11-13 | 实施阶段 | 小组项目实施 | 项目代码/原型 |
| 14 | 实施阶段 | 项目中期检查与反馈 | 进度报告 |
| 15-16 | 展示阶段 | 成果展示与答辩 | 展示PPT + 报告 |
10个学生小组分组模板（节选）
| 小组 | 研究方向 | 组长（示例） | 成员数 |
|---|---|---|---|
| 第1组 | AI+教育 | 待定 | 6人 |
| 第2组 | AI+医疗 | 待定 | 6人 |
| 第3组 | AI+艺术 | 待定 | 6人 |
| ... | ... | ... | ... |
马老师说："自己规划16周的课程，要查大量资料、参考很多模板，光写大纲就要3天。现在Taiwe 30分钟给我一个完整的项目结构，包括16周安排、10个小组任务分配表、学生模板、评价量规，比我自己写的还全面。"
第三步：一键应用脚手架并微调
马老师说：
把第5-10周探究阶段的内容调整一下，减少理论讲解，增加动手实践
同时把小组分组改成8组，每组7-8人project_scaffold Skill直接在同一项目上下文内微调，输出更新后的结构：
项目结构更新完成！
| 修改项 | 修改前 | 修改后 |
|---|---|---|
| 探究阶段内容 | 理论为主 | 增加动手实践（各增加1周） |
| 小组数量 | 10组 | 8组 |
| 每组人数 | 6人 | 7-8人 |
| 产出调整 | 原理讲解视频 | 动手实践项目 + 简短讲解 |
更新后的16周规划
| 周次 | 阶段 | 主要内容 | 产出物 |
|---|---|---|---|
| 1-2 | 导入阶段 | AI是什么？身边的AI案例 | 小组AI案例分享 |
| 3-4 | 导入阶段 | AI的历史与未来趋势 | 思维导图 |
| 5-6 | 探究阶段 | 机器学习基本原理 | 原理理解+简单实操 |
| 7-9 | 探究阶段 | 神经网络与深度学习（动手实践） | 实践日志 |
| 10 | 探究阶段 | 项目选题与开题 | 开题报告 |
| 11-13 | 实施阶段 | 小组项目实施 | 项目代码/原型 |
| 14 | 实施阶段 | 项目中期检查与反馈 | 进度报告 |
| 15-16 | 展示阶段 | 成果展示与答辩 | 展示PPT + 报告 |
马老师说："微调功能特别实用——我根据学校实际情况调整了课时分配，脚手架自动更新了所有相关内容，不用我逐个文件手动修改。"
生成效果对比
| 维度 | 以前手工写 | Taiwe 项目脚手架（project_scaffold）生成 | 变化 |
|---|---|---|---|
| 总耗时 | 约 1 周（大纲+规划+模板+任务表） | 30 分钟 | -93% |
| 结构完整性 | 容易遗漏环节 | 系统性规划，覆盖全环节 | 质量保证 |
| 文档数量 | 3-5个文件 | 23个文件，即开即用 | +400%效率 |
| 版本迭代 | 手动更新 | 一键微调，全局自动更新 | 灵活性提升 |
| 小组分配 | 手动制作表格 | 自动生成小组模板 | 标准化提升 |
"最让我惊喜的是小组任务分配表——我以前要在Excel里手动做10个小组的任务分配表，还要确保不重复不遗漏，特别费时间。现在Taiwe自动生成10个小组的任务书，每个小组的研究方向、组长职责、组员分工都写得清清楚楚，我只要微调一下就能用。"——马老师（成都某中学教务处校本课程负责人，种子用户实测 2026-09）
项目脚手架（project_scaffold）Skill的四种项目类型详解
校本课程——最常用类型
适用于：选修课、地方课程、校本课程开发 结构：课程大纲+周历+任务单+评价量规+学生模板
课题研究——学术研究必备
适用于：校级/区级课题申报和研究过程管理 结构：研究阶段+里程碑+文献清单+报告模板
项目式学习——PBL课程专用
适用于：PBL课程、探究性学习、 STEAM课程 结构：问题驱动+研究+实施+展示+反思
班级活动——班主任必备
适用于：主题班会、班级活动、节日策划 结构：策划案+分工表+时间线+物资清单
常见问题（FAQ）
Q：生成的项目结构可以修改吗？ A：可以。生成的文件夹和文档都是可编辑的模板，老师可以在此基础上微调。Taiwe支持"微调特定部分，全局自动更新"的功能。
Q：项目脚手架（project_scaffold）和PPTX模板（pptx_template）有什么区别？ A：project_scaffold 生成的是完整的项目结构（文件夹+文档+任务表），pptx_template 生成的是PPT课件框架。两者是不同维度的模板：project_scaffold 帮你规划整个项目，pptx_template 帮你制作具体课件。
Q：可以生成只有几周的项目吗？ A：可以。最短可以生成4周的项目结构，最长可以生成52周（一年）的项目。
Q：学生小组分配可以自定义吗？ A：可以。告诉Taiwe"把小组数量改成6组，每组10人"，Skill会自动更新所有小组任务分配表。
Q：项目脚手架会自动创建文件夹吗？ A：会。生成的项目结构会直接在你的Taiwe工作区内创建对应的文件夹和文件，你可以在Taiwe中直接查看和编辑。
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来源：TaiWe 种子用户实测 N=1（成都某中学教务处校本课程负责人马老师）+ 项目脚手架（project_scaffold）Skill v1.0，2026-09-18 | 最后更新：2026-10-03