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突降暴雪停课一天:我是怎么用 Taiwe 把 6 节课搬到线上的
适用栏目:【老师的一天】 适用对象:高三 / 高二 / 高一 数学教师、班主任
一、开场
老李是县一中高三数学老师,38 岁。2026 年元旦第二天,他正在备周一第一节课《数列求和》,手机弹出一条学校通知:"受 50 年一遇暴雪影响,全市中小学明日停课一天,请老师们组织线上教学。"——离上课只剩 14 小时,他有 6 节数学课要搬到线上。
二、老李的痛点
老李以前没搞过线上教学。这次的挑战是:
- 家里没有专业设备:一台旧笔记本电脑、一个用了 5 年的耳机、客厅回声严重
- 学生家长在群里炸了锅:高三家长最焦虑,群里 30 秒 9 条消息
- 平台选哪个:腾讯会议、钉钉、企业微信、ClassIn?哪个高三学生用得最熟?
- 6 节课 6 个 PPT:以前手写一份 PPT 要 2 小时,6 份就是 12 小时
- 没有板书怎么教数学:手写过程怎么投屏?学生怎么看到解题步骤?
老李说:"如果今晚搞不定,明天我两个班 96 个孩子就停摆一天——高三啊,耽误不起。"
三、Taiwe 是怎么帮到老李的
老李晚上 20:00 打开 Taiwe,决定把所有事情压在一个晚上。
步骤 1:建一个"停课不停学"紧急项目
老李点"新建项目" → 选"高三数学" → 命名"2026 元旦暴雪应急" → 选择"在线教学模式"。
Taiwe 自动把项目配置切换成线上模式:课程模板切换成"45 分钟在线课"、生成线上互动小工具、推送腾讯会议/钉钉的连接指南。
配图占位:<截图:[Taiwe 应急项目模板],展示"停课不停学"一键配置>
步骤 2:让 Taiwe 把 6 节课一次排好
老李在对话框里打:
"我有 6 节数学课:数列求和(2 节)、数列与不等式(2 节)、数列综合(2 节)。每节 45 分钟在线课。请帮我生成 6 份教学 PPT + 配套讲义 + 课后作业 + 直播脚本。"
Taiwe 反问 3 个问题:
- "学生设备情况"?(回复:"96 人全有手机/电脑,约 80 人用钉钉")
- "互动要求"?(回复:"每节课至少 2 次提问 + 1 次抢答")
- "是否需要课后练习自动批改"?(回复:"是")
步骤 3:等 40 分钟,看 6 份草稿
配图占位:<截图:[Taiwe 6 节课生成进度面板],展示 6 份 PPT 同时生成>
40 分钟后,Taiwe 给老李生成了:
- ✅ 6 份教学 PPT(每份 25-30 页,配解题动画)
- ✅ 6 份配套讲义(PDF 版,可打印可电子)
- ✅ 6 份直播脚本(含导入语、提问节点、互动指令)
- ✅ 6 份课后作业(分层:基础/提升/拔高)
- ✅ 1 份直播操作指南(给学生的"明天怎么进腾讯会议"图解)
步骤 4:老李审核 + 投屏测试
老李花了 1.5 小时审核,只改了:
- 2 道例题换成本周模拟考刚考过的原题
- 1 处 PPT 背景图(雪花图案换成学校 logo)
- 直播脚本里"导入语"加了一句鼓励学生的话:"雪再大也挡不住咱们学数学的心"
步骤 5:晚上 22:30,老李在班级群里发出通知
老李复制了 Taiwe 自动生成的"家长/学生通知模板"发到班级群,10 分钟内 96 个家长全部回复"收到"。
学生小张家长说:"李老师,您今天动作也太快了吧?去年那次台风停课,隔壁班通知到第二天 9 点才发出来。"
四、第二天 6 节课的实测
| 时段 | 班级 | 学生上线 | 课堂互动 | 作业提交 |
|---|---|---|---|---|
| 08:00-08:45 | 高三 (1) 班 | 48/48(100%) | 23 次提问 | 47/48 |
| 08:55-09:40 | 高三 (2) 班 | 47/48(98%) | 19 次提问 | 46/48 |
| 10:00-10:45 | 高三 (1) 班 | 48/48(100%) | 25 次提问 | 48/48 |
| 10:55-11:40 | 高三 (2) 班 | 48/48(100%) | 21 次提问 | 47/48 |
| 14:00-14:45 | 高三 (1) 班 | 46/48(96%) | 18 次提问 | 45/48 |
| 14:55-15:40 | 高三 (2) 班 | 47/48(98%) | 20 次提问 | 46/48 |
配图占位:<截图:[直播界面截图],展示老李在腾讯会议里用 Taiwe 投屏的 PPT 板书>
五、效果对比
| 维度 | 以前的灾难级操作 | 用 Taiwe 这次 | 节省 |
|---|---|---|---|
| 备 6 节课 | 12 小时(手写 PPT) | 1.5 小时(审核) | -87% |
| 通知/协调 | 1 天反复发群消息 | 10 分钟模板一次到位 | -95% |
| 课堂互动设计 | 临时想,经常冷场 | 每节课 2 次提问 + 1 次抢答 | 显著提升 |
| 学生到课率 | 历史平均 80% | 98% | +18% |
数据来源:种子用户老李实测,2026-01。
六、小结
暴雪年年有,停课年年有。差别只是你有没有一个能在 2 小时内把整周课搬上线的工具。
老李:"去年那次台风,我熬到凌晨 4 点。这次 22:30 就躺床上睡觉了。这是我当老师 15 年第一次觉得'突发事件不慌了'。"
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最后更新:2026-09-24 | 作者:Taiwe Team | 联系方式:marketing@taiwe.cn